Varför valde VI som föräldrar Snitz skola i Göteborg till vår son?

Nu närmar sig första terminen sitt slut och vår son O har gått första terminen i nian. Nu är det bara en termin kvar på grundskolan och sedan är det dags för gymnasiet.

Efter att han avverkat fem skolor under de första åtta åren i grundskolan har vi som föräldrar hyfsad koll på vad vi anser att en skola skall kunna klara av. Visst har det funnits saker även under denna termin på Snitz skola i Göteborg, men inte i närheten av vad vi annars har varit vana vid. Under tidigare år har vi minst en gång/vecka fått samtal hem om olika saker som hänt. Jag som mamma har ständigt haft telefonen på och varit orolig när det ringt.

Under denna termin har det enbart ring ett samtal, då var det en incident där en elev ”knuffat” O. Eleven var ångerfylld efter och de hade pratat om vad som hänt så allt var redan ”utrett” när O kom hem på eftermiddagen. När vi pratade om det hemma svarar han mig. – Men mamma det gick bra, han sa förlåt! Det är lugnt.

Under tidigare år har O ofta varit sjuk. Han framkallade minst en gång/vecka feber, magont eller huvudverk. Han hade stora problem med maten och fick den ena allergiska reaktionen efter den andra. Vad han kunde äta minskade allt mer och vi hade stora problem med att få i honom det som behövdes.

Rent ämnesmässigt gick det hyfsat bara han inte blev störd och fick rätt stöd. Men dagligen fick vi information om olika störningar som inträffat. Det var ofta oroligt i klassrummet och olika lärare passerade. Vi föräldrar la ner massa timmar/dag med att få O att hänga med i skolan.

När vi fick reda på att en Snitz skola skulle starta i Göteborg fanns det ingen tvekan för oss att söka och byta skola. Detta trotts att det ”bara” var ett år kvar på grundskolan och att skolan skulle vara ny startad med allt vad det kan innebära.

Snitz skola är till för de elever som har det svårt i en ”vanlig” skola. Många av eleverna har olika neuropsykiatriska diagnoser och verksamheten försöker anpassa utefter elevernas behov.

När vi kom in på Snitz var glädjen stor och kampen mot Kungälvs kommun började. Den håller fortfarande på men eftersom vi verkligen tror på skolan gör vi allt för att O skall kunna gå på Snitz.

Nu efter en termin kan vi konstantera att han vill gå till skolan. Han har nästan inte varit sjuk. Han är mycket bättre i humöret. Han berättar händelser som är roliga, som hänt under skoldagen. Han har tack vare sina nya skolkamrater fått nya vyer och ser ur nya perspektiv. Han säger själv att han nu inte känner sig udda utan är som alla andra!

MEN det finns en sak som verkligen överbygger allt detta. Han har börjat äta sådant som han tidigare inte tålt och fått reaktioner på! När vi frågar hans allergi läkare på Östra sjukhuset säger hon att det beror helt på att han mår så bra nu! Att han slipper stressen och alla kränkningar. Därför kan vår son nu äta vanligt bröd (han är enligt tester spannmåls-, baljväxt-, soja-, laktos- allergiker) och han har börjat äta ärtor, soja, laktos och vi skall även nästa år göra test på ägg! Livet känns med en gång så mycket lättare.

Jag har varit med på skolan under samanlagt tre veckor, först var det under ”inskolningen” då lärde jag känna många av eleverna och lärarna. Det var mycket ”pirr” i början och många saker fungerade inte. Bland annat var maten en katastrof men allt sedan tiden gått har det bitvis blivit bättre även om det finns saker som kan bli ännu bättre.

Det var lite strul med lokaler och vem som skulle vara var. Den stora uppgiften blev för lärarna att lära känna eleverna och veta hur mycket de kunde pressa för att få resultat. Nu när jag varit med under denna vecka ser jag att det hänt otroligt mycket.

Eleverna har blivit en grupp, alla har sina egenskaper men det verkar som om de accepterar varandra och lär av varandra. Gemenskapen är tydlig och man får vara den man är utan att bli trakasserad.

I dag hade eleverna i nian religions prov och jag hade förmånen att få höra deras diskussioner efter provet. Det är verkligen helt fantastiskt att höra deras argumentationer och analyser. De hittade knytpunkter i religionerna; kristendomen, hinduismen, och buddismen. Jag som tidigare jobbat på en F-9 skola har aldrig hört sådana resonemang som dessa ungdomar hade.

Men jag ser också likheter med hur man i tonåren är som individ. Man gör allt för att komma undan och startar gärna diskussioner med lärarna precis innan lektionen så att det kan dröja lite till innan lektionen startar.

Detta är något som man som lärare måste lära sig att handskas med och man skall inte glömma att många av dessa elever inte har speciell stor närvaro under tidigare skolår. Man brukar säga att Rom inte byggdes på ett år och det är nog lika dant här. Snitz skolan i Göteborg byggdes inte på en termin men man har en god början och framför allt lärare och pedagoger gör allt för att eleverna skall må bra.

Jag är innerligt tacksam för att få ha vår son på Snitz skola och jag tycker pedagoger, lärare och personal gör ett fantastiskt jobb. De jobbar dagligen med det sociala samspelet och ser till elevernas starka sida och bygger vidare på det.

Vi valde Snitz skola i Göteborg för att den kommunala skolan i Kungälv inte fungerade för vår son. Som förälder får man nog fråga sig varför man gör de val som man gör och handla utefter det!